Вундеркинд

Вундеркинд

Вундеркиндами, если верить статистике, дети становятся в раннем возрасте. Уже в младенчестве у гениев проявляются их незаурядные способности, приводящие в неимоверный восторг всех окружающих. Существовало мнение, что маленькие таланты в большинстве своём страдают тяжёлыми заболеваниями, чаще всего умственными, а если и не больны, то в любом случае абстрагированы от общества и представляют собой интровертивные личности. Оказалось, что данный факт имеет опровержение. На самом деле вундеркинды не испытывают трудностей в общении с другими людьми, не отдаляются от сверстников и точно так же, как остальные дети, играют, балуются и проказничают. Не подходят под это описание разве что аутисты, которые, в силу своего недуга, не могут полноценно контактировать с другими. Иногда бывает и так, что ребёнок-гений не находит признание в окружении ровесников, подвергается насмешкам, становится изгоем из-за чьей-то зависти или же просто теряет интерес к совместным с ребятами играм вследствие своего раннего «взросления». В конечном итоге такой человек предпочитает больше находиться в одиночестве, нежели в компании обычных мальчишек и девчонок. Да, подобные ситуации имеют место в жизни вундеркиндов. Однако они объясняются вполне нормальными причинами, и ни в коем случае здесь нельзя говорить об асоциализации детей-гениев.

Современные родители нередко нацеливаются вырастить из ребёнка вундеркинда. Даже если они замечают, что малыш ничем особенным не выделяется, они внушают себе обратное и начинают усиленно заниматься с ребёнком: отдают его во все кружки и секции, тщательно проверяют выполненное домашнее задание, заставляя зубрить стихи и высчитывать в уме квадратные корни из крупных чисел, и то и дело велят пройти тест на IQ, чтобы убедиться, что задатки гения проклёвываются. Навязывая малышу то, к чему он не испытывает особого интереса, можно не только не помочь ему в жизни, но, наоборот, навредить. А если дитя и в самом деле одарено с малых лет? Тут тоже есть свои подводные камни. Дело в том, что ребёнок со способностями и обычный ребёнок учатся, как правило, в одной школе, то есть по общей для всех системе образования. Но потребности их различны, и если одному комфортно получать знания и развиваться, то для второго этого уже недостаточно. Вследствие такой несостыковки возникают трудности в самореализации талантливых детей. Однако с проблемой постепенно учатся бороться. Так, в европейских государствах и Америке стали использовать специальные программы образования, по которым наделяют знаниями именно одарённых малышей. Подобная система не так давно была введена и в России.

Способности вундеркинда можно обнаружить не только в младенчестве и раннем детском возрасте. Нередко подростки внезапно начинают демонстрировать уникальные таланты, например, виртуозно осваивают музыкальный инструмент, подбирая мелодии на слух, бегло читают слова, написанные наоборот, пишут стихи, с которыми потом занимают призовые места на литературных конкурсах. Чтобы проверить себя на наличие выдающихся интеллектуальных способностей, можно пройти тесты и решить специально для этого придуманные задачки. Главное – во всём знать меру. Не следует гнаться за славой, направо и налево хвастаясь выявленным даром. Таланты имеют свойство иссякать, а избалованность уже никуда не денется, что впоследствии может стать причиной депрессии, когда человек будет считать себя лучше других, но останется одиноким в своём мнении. Гораздо разумнее, обнаружив в себе задатки гения, спокойно и без фанатизма развивать их, не забывая и о совершенствовании своего характера.